在重庆大学知识产权信息服务中心官网上，也能搜到这项发明专利，显示发明人包括刘某华、谷某银、刘某乔等十多人，刘某乔为第三作者，申请人为重庆大学、重庆市第七中学校。 5月8日晚，针对网传“本科生已发14篇SCI…  

专家访谈：高校腐败现象的思考、问题及成因 来源：新华网 发布时间：2009年05月22日 00:00 编者按：我国的高等院校是培养高层次社会主义事业建设者和接班人的主要场所，也是社会主义精神文明建设的重要阵地。近年来，在教育体制发生深刻变革的背景下，形式多样的高校腐败问题时有发生，高校反腐倡廉建设任重而道远。今年初，中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强在第十七届中央纪委第三次全会上，对加强高校反腐倡廉建设提出了明确要求。本期我们特约请多所高校的专家学者，畅谈高校反腐倡廉建设面临的问题和及相关的治理对策建议，供读者参考。 高校主要存在三类腐败现象 河南大学廉政研究中心...

南京师范大学发布情况通报： 针对2月24日晚网上关于我校教师宋某某涉嫌师德失范行为的信息，学校高度重视，立即开展调查核实。 学校高度重视师德师风建设，对师德失范行为“零容忍”， 坚决筑牢师德师风防线。 校 …

今年9月，十九届中央第七轮巡视向教育部党组和31所中管高校党委进行巡视反馈，其中一半以上高校被指存在不同程度官僚主义问题。“象牙塔”不扫，一样藏污纳垢；学术圈不加强作风建设，亦然歪风侵蚀。与党政机关相比，“象牙塔”里的官僚主义既有相似性，又有独特性，还有隐蔽性，带坏校风、师风和学风，危害不容小觑。 现象一  “官气”十足，衙门做派 有些高校行政机构效率低下，部分行政干部颐指气使，把校园变“衙门”。有的师生在去盖章签字时，遇到“门难进、脸难看、事难办”。华北某高校学生说，学校教务老师一周只有半天时间对学生办理业务，遇到急事只能“干着急”。有的高校办事流程繁杂，一些事务性工作需要职能部门盖好几个章，有学生为补办学生证到不同部门来回跑10趟。 行政权力掌握资源分配，导致一些教职人员追逐“官职”，有人为此还大费周章。如内蒙古某大学一名教研室主任为竞聘校处级干部，竟然向时任学校党委书记行贿。在一些学术资源有限的高校，经费审批权大多集中在校领导手中，行政领导往往在经费划拨、项目申请、入选各类人才计划等方面起决定性作用。某高校理工科院系一名副教授表示，普通教授也许拿项目不容易，可如果有了行政职务，情况可能就不一样了。 还有一些人官学一体，美其名曰“双肩挑”，实则“两头吃”。有的一边占据领导干部位置，一边又经常以学者身份外出参加学术活动等，既头顶领导光环参与学术资源分配，与普通教师争利，又利用领导身份排挤学术竞争对手，引发干群矛盾。 现象二  门户林立，近亲繁殖 以同门情谊打造利益圈子的现象在一些高校不时存在。有的学科所谓“大佬”徒子徒孙遍地，以师生、同门为纽带互相提携，形成封闭的“圈子”。一些重大科研基金、重要科技奖项和人才项目评审深受“大佬”及背后“圈子”影响。有的高校在招收研究生时执行“双重标准”，对外校报考者从严从难，对本校本院系报考者青睐有加。“圈子”不加约束，就会演变成派系，派系之间不单是学术上的分歧，还有行政权力和项目利益上的争夺。某高校一名研究生介绍，自己所在学院人数不多却存在好几个由不同教授为首的派系。如果派系间相互争斗，互不买账，对学科建设和学校发展都会带来不小的伤害。 在年轻学生话语中，课题组内“大老板”“小老板”称呼不时出现，有的“大导”掌控一切，以家长作风扭曲学术传承。一些学术权威掌控学术话语权，在一个门派中不允许有不同于“师傅”的左见，打压排挤不同学术观点的人。个别人还把学生视为附属品、免费劳动力，学生不仅在实验室里加班加点帮导师做课题项目，还要频繁打杂、跑腿干一些与学术研究无关的事情。更有甚者以通过论文、顺利毕业等条件来要挟学生，搞学术霸凌。 以靠校吃校进行利益交换，是近亲繁殖的另一种形式。有的高校领导干部和教职工想方设法把配偶子女等亲属安排进高校圈子工作。近年来，北京在巡视市管高校时就发现有的高校“干部人选个别酝酿沟通不够，领导干部违规兼职、返聘，夫妻、亲属在学校任职现象比较突出”。有的高校教职工互相请托关照亲朋子女。西南省份某高校教务科长就因私下接受同事请托，为其女在缓考中弄虚作假，提高研究生推荐免试课程成绩，最终被严肃查处。 现象三  不务正业，攀附结交 对于高校教师来说，潜心治学应是本务，一些人却为争项目经费削尖脑袋。跑项目、要经费的时间多了，潜心研究、教书育人的时间就少了，找门路、搞经费的时间多了，躬身研究、与学生在一起的时间就少了。有的甚至在项目到手后立马分包给课题组的年轻老师或学生，自己动嘴不动手，出钱不出力，成为“学术包工头”，把师生间“授”与“学”的关系异化为老板与员工的雇佣关系。 常言道“板凳甘坐十年冷”，一些重大科技创新成果往往会耗费科学家毕生的心血。但是个别高校老师却沉不下心、静不下气，忙交际应酬无暇教研。比如，有的不重教学重创收，频繁外出授课、演讲、做兼职，只想把高额出场费“收入囊中”；有的穿梭于各式会场，四处露脸捞“声名”、拓“圈子”，对学生无暇顾及；有的成为领导干部后热衷觥筹交错、迎来送往，在交际场中长袖善舞，不把心思花在学校管理和建设上。 个别高校领导和老师把社会上的商品交换原则带进“象牙塔”，把学术资源作为攀附权贵的手段。有的领导、富商乐于“攻读”在职硕士、博士，一些教授也乐于招收这样的“学生”，甚至不惜降低学术要求，而有的高校则热衷邀请一些没有教学经历和学术研究成果的“名流”担任客座教授。 现象四  好高骛远，贪图虚名 高校发展建设需要求真务实的工作作风，然而一些高校领导对大学的基本特征、发展规律和办学特点等不认真研究，闭着眼睛唱高调，高校发展贪大求全。有的高校盲目提创建世界一流，热衷炒概念。有的高校办学特色不明显，办学定位、学科以及专业建设、人才培养存在类同现象，只为“赶热门”一哄而上，或一门心思把规模做大好升格，学科专业盲目求全，造成重复建设和资源浪费。有高校教师对此评价说，“有的学校仅注重‘量’的扩充，缺乏‘质’的提升，导致‘饼’摊得太大，人力和财力很难保证正常的教学质量。” 一些高校在“赶浪潮、抓热点、贴标签”的氛围中，学科建设急于求成。如，内部各类研究机构成立了一家又一家，对外合作院所搞了一个又一个，效果如何无人过问。这样的高校对基础研究工作重视不够，只重视短期效应，忽视长远建设。“对解决国家重大需求、卡脖子技术等支持不够”，某高校教师直言，这些项目长期攻关才能出成果，纯属前人栽树后人乘凉，所以有的人不愿干不去干。 一些高校领导干部习惯高高在上，不愿深入师生和教研一线。有的制定政策不征求意见，独断专行，有的缺乏调查研究，“拍脑袋”决策，有的管理僵化，脱离实际。一位高校教师就抱怨学院出台的有关科研经费规定只顾降低经费滥用风险，忽视科研工作实际，“每个学科乃至每个项目的科研都有其特点，学院却把经费用途规定很‘死’，比如多少钱买书、多少钱用于学术交流、多少钱用于办公用品，操作执行不便。” 追权逐名贪利致使浊气难除 长久以来，“象牙塔”里的官僚主义难以根治，自有其适宜生长的“土壤”。 官僚主义的表现各式各样，但背后都与权力二字息息相关。行政权力很好使，是催生官僚主义的一个重要原因。一些高校习惯以行政命令统领学术。少数人不学却有“术”，将社会上拉关系、搞钻营的不良风气带入高校并从中获利，不但掌握了大量学术资源，还能轻易获得学术地位和荣誉。如此环境浸染下，一些高校教师逐渐产生了“教授不如处长”的想法，认为与其坐冷板凳搞科研，不如走出实验室搞关系，实现名利双收。 高校过度行政化，一方面，高校管理人员以行政逻辑来处理学术问题，阻碍学术正常发展，另一方面，高校教师处理行政事务挤占大量时间精力。更值得警惕的是，行政权力的诱惑让一些教师变得浮躁，侵扰校风学风，甚至让一些学生也有样学样，少数学生干部“官气”十足，从中可见一斑。 高校里同学、同门、同乡等关系复杂，属于典型的“熟人社会”，背靠“山头”有底气助长近亲繁殖。有的高校老师长期深耕一地、深耕一域，容易滋生“一个人单打独斗，比不上一群人合起伙来”的想法。“山头”树大根深，一荣俱荣、一损俱损的利益圈就此形成。 讲究门户之分、圈子文化盛行，扰乱了正常的学术科研秩序，损害高校选人用人公平性，伤害那些想干事、能干事的教职人员积极性。此外，“人情大于天”的环境造成一些人认为，如果自己不随波逐流就会被排挤、淘汰，因此想方设法拉关系、进圈子，产生“劣币驱逐良币”的现象。 有些人对官僚主义睁一只眼闭一只眼，因为“朝中”有人得实惠，在利益驱使下接受甚至还利用这种歪风谋利。对于高校教师来说，职称评定、职务晋升、成果评奖等均与个人职业发展密切相关。在这些方面学术权威拥有很强的话语权，导致很多教师特别是青年教师不得不投靠“大导”以求“庇护”。某高校教师举例说，在监管不到位、资源不充裕的情况下，如果导师或者关系好的人是评选委员会的成员，自己就有“优势”，“我认识的导师多一票，关系好的又可以多一票”。因此，在唯学历、唯资历、唯论文等“多唯”倾向下，混脸熟、贴名字、求提携、认门户、攀交情、搞关系等现象随之出现。 在职称评定指挥棒驱使下，学术话语权一定程度上被掌握在少数权威手中，容易导致学术“同质性”强，甚至演化为学术垄断，影响创新思维和创新人才培养。此外，科研成果唯少数学术权威的“票数”论，评审以亲疏作标尺，长此以往影响科研质量。 “象牙塔”里的官僚主义歪风具有很强的隐蔽性，有时并不引人注目，在监督乏力不到位的情况下，很容易悄然滋长。当前高校“四风”主要依靠纪检监察部门来管来纠来治。除人手有限外，还存在监督措施不多、方式单一、办法不灵等问题。有的高校对“四风”问题的监督执纪问责偏软，压力传导不够。还有的高校抓“四风”多集中在吃喝收礼等显性问题上，对形式主义、官僚主义等问题涉及较少。某高校教师坦言，“查处的官僚主义问题数量微乎其微，有的问题传播到社会上，造成不良影响，才会去查。” 监督执纪问责高高举起、轻轻放下，怕伤和气、怕掀盖子，让官僚主义在高校有了生存空间和蔓延土壤。缺乏正风肃纪的强力震慑，一小部分人产生“高校特殊论”的想法，致使隐藏在“象牙塔”里的官僚主义歪风难以祛除。 还菁菁校园一片净土 高校担负着为党育人、为国育才的历史使命。根治“象牙塔”里的官僚主义，有助于落实立德树人的根本任务，塑造时代新人。因此，要坚持“当下改”与“长久治”相结合，凝聚合力构建风清气正的校园生态。 驳高校“特殊”。一段时间以来，一些人秉持“高校不是党政机关、知识分子不是领导干部”的论调，认为高校里的官僚主义没有那么严重、纠治起来可以不那么较真，对这种错误观点必须坚决驳斥。全面从严治党，高校不能例外。首先，要深刻认识到“象牙塔”里的官僚主义造成的危害尤甚。高校是人才培养的重要阵地，如果任由官僚主义蔓延，既对青年危害极大，更严重损害党和国家持续发展、兴旺发达，绝不能放任，必须重拳出击、露头就打，彻底铲除官僚主义滋生的土壤。其次，要深刻认识到高校并非真空地带。对社会上存在的官僚主义问题，高校不能独善其身，时刻有被不良风气包裹、侵蚀的风险，整治官僚主义不能把高校置身事外。再次，要深刻认识到一些已查处案件暴露出劣迹斑斑，警示整治刻不容缓。北方工业大学原党委常委、副校长沈志莉，上海工程技术大学原校长夏建国，西南林业大学原党委书记吴松等人的违规违纪行为令人触目惊心。“象牙塔”一旦变黑，对民众心理冲击、党的治理效能影响都是无法估量的，必须坚决清除高校内的污染源，还“象牙塔”以洁白清正。 去行政衙门。去行政化、破除官本位有利于树立一切为了科研、一切为了教育的导向。一要拆庙，精简行政管理机构，对原有内设机构进行优化整合，把工作职能与工作性质基本相近的职能部门进行合并或重组，避免叠床架屋、衙门林立。二要减人，参照教育部施行的生师比，把行政干部数和师生数比例纳入统计评比，对行政干部进行核减，严防因人设岗、滥设副职、虚职和闲职等现象。三要限权，严控行政部门对学术工作过多干预，控制内部会议数量、发文数量、检查评比次数等，切实减轻科研人员的非业务性工作负担。四要架桥，畅通高校师生沟通机制和渠道，通过设立校长信箱、校领导接待日、组织座谈等形式听取师生意见建议，践行高校领导每学期全流程体验学校具体业务，切实为师生办实事解难题。 破学术依附。打破相互封锁、彼此封闭的门户之见，营造开放的学术生态。一要建立回避制，严把入口关，培养学缘结构多元化的师资队伍，实施“控制本校毕业生留校任教制度”，打造差异化、梯队式人才“蓄水池”。二要建立追责制，严格规范专家评审行为，严防感情票、利益票，一经发现立即取消评审等资格，强化责任追究，扭转评选时一窝蜂上、出问题时没人负责的乱象。三要建立信誉制，健全专家选聘与退出机制，如发现相关问题，按照调查核实、公开公示、惩戒处理等程序建立专家黑名单制度，对纳入名单的严重失信主体实行“一票否决”，从专家名单中剔除。 强监督质效。推动高校纪检监察体制改革落地落实、监督有形有效。要攥指成拳，充分发挥上级纪委的领导和指导作用，加强驻教育部门纪检监察组与高校纪委联动，运用督办、领办等方式，逐步解决高校纪检监察机构“人太熟不好办、人太散办不了”等问题，形成查纠官僚主义合力。要精准出拳，注重拓展问题线索来源，多请师生“把脉”，运用实地督查调研、个别访谈、问卷调查等方式强化监督检查，对反映的问题线索跟进处置，通过开展谈话提醒、约谈批评、诫勉谈话等，常态化对党员干部和教职工进行“咬耳扯袖”，把日常监督做到位。要重拳出击，依规依纪依法、从严从重从快，发现一起查处一起，决不能让“象牙塔”里有害群之马。建立通报曝光制度，坚持定期公开发布官僚主义问题查处情况，召开警示教育大会或专题民主生活会、编印警示教育读本等，推动规范化、制度化、常态化，让耍官僚主义的人不仅丢权，还要丢人、丢脸，切实加强震慑效应。

一些高校教师在职称评审中，出现了抄袭他人研究成果、编造实验数据，甚至篡改引用等学术不端行为，不仅破坏了职称评审的公平性和有效性，也对其他勤勉工作的教师构成了不公平竞争。 11月11日，该校正式发布了一份情况说…

黄某某在举报信中指控苏某某存在学术不诚信行为，并称其明知她与杨某的关系，仍多次尝试与杨某发展不正当关系，并最终发生了性关系，以此作为强迫杨某继续与他保持联系的手段。 随后，都市现场记者致电黄某某就职的共青团…

近日，网上出现有关该校教师禹某的举报信息，学校高度重视，第一时间成立工作组展开调查。关于王某某举报的禹某学术不端的相关材料，学校正在调查核实。 此前报道：湖南省湘潭市一名毕业生公开举报，湖南工程学院女教师…

千里眼视频：曾遭11名学生联合举报，华中农大黄飞若再遭通报！

该文章称，该书将朱生豪原来翻译的“哎哟”替换为了“我去”，这样的用词放在名著中并不恰当。广西师范大学出版社工作人员回应称，涉事书籍的确存在翻译质量低下、涉嫌抄袭等问题，且2018年接到读者举报后，出版社就对问…

兰州大学在校研究生总量首超本科生，多所高校已本研“倒挂”

近日，有网民在多个网络平台爆料称，中国美术学院教授、浙江省书法家协会副主席赵某某近日在其工作室午餐饮酒后涉嫌强奸其指导的研究生马某某，赵某某被刑拘。 8月29日19时许，@中国美术学院 发布通报称，近日，我校教师赵某某涉嫌违法犯罪，属地公安机关正对其进行立案调查。学校将从严处理，决不姑息，处理结果将及时向社会公布。 其后的8月29日20时许，杭州市公安局上城区分局官方微博再发消息称，8月22日11时30分许，一女子报警称被某高校教师强奸。公安机关依法立案侦查，第一时间将犯罪嫌疑人赵某某抓获归案。8月23日，赵某某被公安机关依法刑事拘留。目前，案件正在进一步办理中。 稍早前的8月29日下午，澎湃新闻记者从浙江省书法家协会相关领导方面获悉，协会方面已知悉此事，但具体情况尚需警方调查后认定。 据中国美术学院官网资料显示，赵某某，男，1965年生于浙江绍兴。现为中国美术学院书法系二级教授、博士生导师，中国书法家协会楷书专业委员会委员、全国展评审委员，浙江省政协委员，浙江省文联委员，浙江省书法家协会副主席，西泠印社社员。 另据奔流新闻29日报道，当日下午，杭州市公安局上城分局工作人员回应称，案件正在办理，具体情况不便透露。

女研究生举报博导搞“学术后宫”，致其怀孕堕胎！学校：处分、解聘

8月16日，南粤清风网通报称，广东省云浮市政府党组成员、副市长王巍涉嫌严重违纪违法，目前正接受广东省纪委监委纪律审查和监察调查。 拥有博士学位的王巍是一名“80

仅仅过去了4天。 7月25日晚，陕西师范大学发布通报：“针对网上关于我校教师王某某涉嫌师德失范的信息，学校高度重视，成立工作专班，迅速开展调查核实。经查，王某某严重违反教师职业道德，损害教师形象，造成恶劣影响。经研究决定，撤销其副教授职称，取消其研究生指导教师资格，撤销其陕西师范大学教师岗位任职资格，解除聘用关系。同时报请有关教育行政部门依法撤销其教师资格，并将问题线索依法反映给有关机关”。 作为核心当事人，陕西师大新传学院2017届毕业生柳和珍说，她最真实的感受是“有点没反应过来”。从事件一开始，她就没想到。她没想到自己被迫成为一个举报者，没想到一个又一个女孩无条件信任她讲出自己的经历，也没想到学校调查处理的速度会以天计算。 成为举报者 发给王安中。柳和珍想。 7月21日晚，看到人大通报女博士生举报导师性骚扰处理结果的新闻后，柳和珍的大脑里跳出来的是这个想法。此时，她身在英国，和国内有7个小时的时差，而一直困扰着她的那件事，过去了7年。 “我就想发给他看一看，警示和提醒。现在世界已经变了，不是他之前以为的想干啥就干啥。”柳和珍说。 2013年，柳和珍进入陕西师大新传学院学习，王安中当时任学院讲师。大四那年，王安中成为了她的毕业论文导师。柳和珍想毕业后尽快进入业界，论文也偏向实操，主题是电视剧中孕期女性的形象分析。而王安中是学院里业界经验相对丰富的老师，他有时单独叫柳和珍去办公室讨论论文。在一次指导中，他突然向柳和珍描述了自己性生活的细节。 “当时内心的第一反应是不舒服、排斥。”柳和珍说。但那时她还不能完全确定王安中说的内容是不是由论文主题延展出来的一些有必要的探讨，在强烈的不适和自我怀疑中，柳和珍只能沉默，不接话。 2017年，毕业离校前，柳和珍去了王安中的办公室，向他告别并表示感谢。他们面对面坐着，王安中提出给她一些从学生进入职场的穿衣建议，让柳和珍站起来转一圈，看看她的身材适合什么样的穿衣风格。柳和珍起身，绕到椅子后面，转了一圈。王安中从桌子对面走过来，摸了一下她的臀部。 “我当时愣了一下，人有点僵住，大脑一片空白。”这次经历让她感到了害怕，柳和珍再次本能地选择了逃避，她没有告诉任何人，“我不想提，也不敢想。” 毕业之后，柳和珍前往北京求职，她和王安中保留着微信联系方式。突然有一次，对方发来一张生殖器照片，并说“我相信你是懂得欣赏的”之类的话语。 这一次，柳和珍明确意识到，自己被性骚扰了。 人大女博士生举报导师性骚扰的新闻发过去后，柳和珍没想到王安中会回复，更没想到自己再次被激怒。王安中先是提出希望电话聊聊，柳和珍拒绝了。他继而又发来文字“谢谢分享啊”，开始转而关心她的工作和生活，并称自己眼睛不好、精力大不如从前。柳和珍觉得对方的回复显得“心虚又心存侥幸”，没有一点道歉和悔改的意思。 王安中的态度促使柳和珍决定通过朋友圈曝光这件事，评论区里大家都很愤慨，同时有人给她留言说也被王安中骚扰过。她进一步决定，将与王安中的聊天截图发到陕西师大新传2013级毕业生的校友群中，希望以此提醒学弟学妹们免受伤害。 群里上一次有人说话还是在2021年。聊天记录一发，群里炸了锅。有辅导员通过群聊联系柳和珍，称学校很重视这件事，并希望她把内容删除。还没等到她回复，群里另一位辅导员表示接到学校电话，称“学校会一一核查，联系各方当事人，我解散群聊，等待学校一一对接当事人”。 群聊随即被解散。距柳和珍发布第一条消息过了1小时20分钟。 柳和珍回忆，她最初只想提醒，并没想举报。为防止再发生这样的情况，别人联系不上她，在另一个陕师大新传校友群中，柳和珍留下了自己的微信号。 23日晚，有自媒体博主（@这个瓜我吃定了）在微博曝光了此事，“陕师大副教授被指发不雅照骚扰女生”正式进入公众视野。 24日晚，陕西师范大学发布声明，称已介入调查。同时，柳和珍也接到了来自学校调查组的电话。 王安中资料图片 编辑 隐秘的骚扰 微信群被解散不久，有人通过好友申请的方式联系到柳和珍，她讲述了自己在2015年也被王安中骚扰过的经过。 谢佳是在专业研学期间加上了王安中的微信，当时他是小组研学报告的指导老师。一开始，聊天内容都围绕着作业，直到某一天王安中突然在微信上问她一些很隐私的问题，还几次叫她去办公室。被拒绝后，王安中在微信上发来“你今后有点惨了”“对你更加严格”等话语。 谢佳的母亲得知此事后，将聊天记录打印出来，反映给了学校，学校又联系了学院负责人。最终，学院决定将谢佳下学期由王安中任教的课程换成其他老师，并承诺写一封道歉声明。但谢佳并没有收到道歉声明。 陕西师大新传学院在2015年就读的一名男生，向柳和珍证实了这次举报，讲述的内容与谢佳基本吻合。 谢佳的遭遇让柳和珍意识到，王安中的性骚扰行为可能发生在更早的时间和更大的范围。她决定作为牵头人，搜集更多其他人提供的证据，并统一交给学校和警方。 更多时候，骚扰以隐秘的形式出现。 陈悦在2017年与王安中相识。秋季，她向王安中咨询关于考研的事情。在陈悦看来，王安中代表着一种权威。所以，当她来到王安中的画室，和他讨论专业问题时，并没有设防。但她后来回忆：“考研其实根本不需要或者没那么需要聊福柯（《性经验史》作者——编者注）。” 当时她无法分清一些言语是否能被认定为性骚扰，还是仍在学术探讨的框架里。对话中，王安中从福柯对性话题的探讨，转移到比较世俗层面关于性的探讨。陈悦想终止话题，提出自己要走。王安中说，他觉得陈悦想走的行为，不是因为觉得他有危险，而是因为她紧张。他说想抱抱她，同时抱了上来——感觉他的肢体接触到时，陈悦推开他，说“老师我要走了”。 举证还在继续，不断有新的人联系柳和珍。黄薇薇也是王安中的学生，她发来2020年前后的聊天记录，王安中用文字详细且露骨地讲述自己的性经验。“现在她还是处于受伤的状态。”柳和珍说。 7月29日上午，又有一位女生讲述了2021年的经历。 截至7月29日晚，柳和珍已经搜集了4份明确且完整的证据，她将这些证据交给了学校和警方。警方再通过她联系到受害者本人，进行下一步的调查工作。 黄薇薇保留的微信聊天记录作为证据已提交警方 问题应该被机制解决 7月25日晚，陕西师范大学发布通报：经研究决定，撤销王某某副教授职称，取消其研究生指导教师资格，撤销其陕西师范大学教师岗位任职资格，解除聘用关系。同时报请有关教育行政部门依法撤销其教师资格，并将问题线索依法反映给有关机关。 点开通报读完的那一瞬间，柳和珍“兴奋了一下下”。实际上，她更多的是“舒了一口气”。她说，在那么多人在帮助下，事情终于有了阶段性结果，她可以给大家一个交代了。 在公开举报后，学院、学校的调查组联系柳和珍了解情况，承诺处理，让她信任学校。她向学校也提出了两点诉求，一是要求王安中公开发布道歉信，二是对王安中公开通报批评、撤销职称、解除聘用关系。 如今，她和曾经的受害者，还在等涉事人那份“个人的道歉”。连日来，柳和珍接触了数位和她有过相似经历的女孩，她们的勇敢让她感动，有时她也会很心疼，“很想抱抱屏幕那端的女孩，希望这件事不会给她留下太多阴影。”她说。 据南方周末报道，近年来，由学生在网络上发帖，社会关注后，引起学校对此事重视，再进行处理，这已成为高校性骚扰事件发展的常态。 早在2014年，有学者们就联名建议，建立高校常态化反性骚扰机制。不过，十年过去，这一机制仍未建立。 从2014年教育部出台的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》列举的7项高校教师违反师德的行为开始，整个系统都在为反学术性骚扰努力。 2018年11月8日，教育部先后发布《新时代高校教师职业行为十项准则》和《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，明确了高校教师职业行为准则，禁止实施性骚扰，并要求高校建立相应处理机制。 2019年9月25日，教育部在《对十三届全国人大二次会议第8950号建议的答复中》中提及，部分高校还没有设立专门防止性骚扰委员会，专门的工作制度还不健全，将指导高校等学校根据工作需要建立健全性骚扰防范工作机制。 2020年5月，十三届全国人大三次会议审议通过的《中华人民共和国民法典》第一千零一十条亦规定，“机关、企业、学校等单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施，防止和制止利用职权、从属关系等实施性骚扰”。 建立高校常态化反性骚扰机制，同样也是柳和珍的期待。“问题应该是被机制去解决，而不是发帖曝光，让舆论代替机制解决问题。”她说。 柳和珍更想感谢的，是在整个事件过程中一个个从背后托住她的人。父母、朋友、校友、陌生的网友，当然还包括那些无条件信任她、勇敢说出自己遭遇的女孩们。这让她感到，她不是一个人在做这件事。 现在，柳和珍正在继续搜集相关证据，并如实提交给警方。她还在等待着一个最终的调查结果。 （应受访者要求，文中柳和珍、谢佳、陈悦、黄薇薇为化名）

25日下午，西安市公安局长安分局发布情况通报： 针对网上关于我校教师王某某涉嫌师德失范行为的信息，学校高度重视，成立工作专班，迅速开展调查核实。同时报请有关教育行政部门依法撤销其教师资格，并将问题线索依法反映…

7月25日23时31分，陕西师范大学官方微信公众号发布情况通报，再次回应该校教师王某某涉嫌师德失范问题。 通报称，针对网上关于该校教师王某某涉嫌师德失范行为的信息，学校高度重视，成立工作专班，迅速开展调查核实。经查，王某某严重违反教师职业道德，损害教师形象，造成恶劣影响。 经研究决定，撤销其副教授职称，取消其研究生指导教师资格，撤销其陕西师范大学教师岗位任职资格，解除聘用关系。同时报请有关教育行政部门依法撤销其教师资格，并将问题线索依法反映给有关机关。 通报称，陕西师范大学坚持师德师风第一标准，对师德失范行为“零容忍”，依法依规严肃惩处，绝不姑息。学校将以此为鉴，全面深化师德师风建设，坚决筑牢师德师风防线，持之以恒营造良好育人环境。 7月24日，澎湃新闻刊发报道，披露陕西师范大学新闻与传播学院副教授王某某涉嫌对女学生进行性骚扰一事。该校2013级学生小玉称，王某某是她的毕业论文指导老师，在校期间，王某某曾向她讲述性生活细节，并以提供穿衣建议为由，触摸她的臀部等。她在2017年毕业工作后，王某某在微信上向她发送生殖器照片，并配有“我相信你是懂得欣赏的”之类的话语。 人大博导性骚扰事件曝光后，7月22日晚，小玉在校友群中曝光了王某某的师德失范行为。 小玉还表示，在2015年时，就有同学带着打印的聊天记录，找到陕师大校方举报王某某的性骚扰行为，然而最终不了了之。她揭露此事，除了想保护后面的学妹们，还想“让有类似经历的同学校友，知道她们不是孤单的，这个被伤害的经历也不是她们的错，不是（她们的）羞耻”。 7月24日22时12分，陕西师范大学官方微信公众号发布声明称，针对网上关于该校教师王某某2017年涉嫌师德失范行为的信息，学校高度重视，第一时间成立工作专班进行调查核实。为了尽快查清事实，学校已向属地公安部门报案，现警方已介入调查。调查期间，暂停该教师的一切工作。 7月25日15点22分，西安市公安局长安分局发布情况通报称，网传“一高校毕业生反映被其导师性骚扰”一事，该局已依法介入调查。目前，正在进一步工作中。 7月25日晚，小玉告诉澎湃新闻，警方当天已经通过远程取证系统对她进行了询问。此外，此事曝光后，还有其他类似遭遇的校友联系到她，并提供了相应证据，这些证据会交给相关部门进行查证。

近日，中国人民大学教师王贵元被控强制猥亵一事持续引发关注。 7月23日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）注意到，网络上开始流传一张附有“王贵元”署名的

据2024年4月“廉洁四川”发布的曹子建落马后的忏悔视频显示，1999年，曹子建担任原四川教育学院（现为成都师范学院）党委委员、副院长。这件事对曹子建的内心造成较大冲击，其在忏悔视频中说：“于是一下子就感觉…

毕业于陕西师范大学的小玉（化名）说，7月22日中午，她在微信上向曾经的老师发了一个微博链接，内容是“人大女博士举报博导性骚扰”，随后又发去了人大校方已介入调查的回应。 7月22日20时40分许，小玉将其和王…

“经调查，举报情况属实”！7月22日晚，中国人民大学针对一起教师涉嫌性骚扰女学生的严重事件发布情况通报称，经研究决定，给予王某某开除党籍处分，撤销教授职称，取消研究生指导教师资格，撤销其中国人民大学教师岗位任职资格，解除聘用关系。同时，报请上级教育行政部门撤销其教师资格。北京海淀公安分局已依法介入调查。 据中国青年报7月23日报道，举报导师的人大学生通过微博发文： 事情发生之后，学校、学院非常关心我，担心我的安危，担心我受到二次伤害，担心我受到其他影响，为我考虑了很多，真的非常感谢。学校的从严、从速处理，并且今天下午就给出了处理结果，我非常感谢，也为快速处理和决不姑息的态度和效率而自豪。 感谢大家的关心和帮助，感谢素昧平生的援手，祝大家人生顺遂。 接下来我会安心读书，期待回到安宁的世界，再次感谢大家。 值得注意的是，教授王某某被学校开除并解除聘用关系，其后续退休金会受到影响吗？ 据大象新闻7月22日报道，北京市中伦文德（郑州）律师事务所郭新华律师表示，根据《关于事业单位工作人员和机关工人受处分工资待遇有关问题的通知》（人社部发〔2012〕68号）的规定，受降低岗位等级处分的，基本退休费会按规定进行下调；对给予开除处分但未被判处刑罚的，从审查结论作出的次月起，按25%降低基本退休费，补贴按最低职务层次（技术等级）确定。今后调整退休费时，按最低职务层次（技术等级）的标准执行。“劳动者在快退休了的时候被判刑，如果符合达到法定退休年龄时累计缴费满十五年的条件，还有退休金。但是在被判处有期徒刑等刑罚的时候不能领取退休金，一般要服刑完后才能领取，被判处拘役和缓刑的则在服刑期间还能领取。”郭新华表示，王某某的性骚扰行为不仅断送了自己的职业生涯，还将很大程度影响到其晚年的经济来源。 撇开对个案的关注，我们更需要关注的是，如何建立长效机制，杜绝师德失范现象。这不仅需要学校和教育部门的共同努力，更需要全社会的参与。学生也应增强自我保护意识，对于不当行为及时举报，让不良风气无处遁形。 人民网7月22日晚发表评论《坚决清理师德失范的害群之马》称，面对举报，中国人民大学主打一个快，反应迅速、调查迅速、处理迅速。这种处理，不仅给受害者一个交代、给公众一个说法，也彰显了学校对师德失范行为“零容忍”的价值取向。 害群之马不可留，高校清誉不可毁。中国人民大学坚决清除害群之马，既是对当事人负责，对家长负责，也是对教师群体和高等教育的集体声誉负责。 “评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”立德树人是学校的根本任务，教师是落实这一根本任务的主体力量。如果教师在师德上出问题，如何葆有师道尊严、传道授业？如果教师无视道德底线和法律红线，如何赢得安身立命、教书育人？ 近年来，国家不断加强和改进新时代师德师风建设。比如，教育部等七部门印发通知要求广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置。很显然，以心育心、以德育德、以人格育人格，才能赢取尊重。王某某受到严肃处理，成为一个反面典型，从另一个方向凸显了师德师风建设的重要性，也必将产生长久的警示意义。 “师德者，师之正气也。”坚持失责必问、问责必严，将师德考核摆在教师考核的首要位置，激励广大教师努力成为“四有”好老师。